四川省成都市龙泉驿区柏合街道工农村

柏合镇工农村由原工农村和麒龙村两村整合而成，地处柏合镇东南方，是国家级农业观光旅游示范点的腹心地带，全村幅员面积7.01Km ,现有耕地4358亩，全村辖22个村民小组，总人口5029人，其中农业人口4953人。全村共有党员123名，党小组9个。东风渠横贯全村，丰富的自然资源，便利的水利条件，使村民以种植水果和开发农家旅游为主。全村盛产枇杷、葡萄、梨、柑橘等水果，四季花果飘香，是赏花、品果、休闲的好地方。

近十余年来，村两委抓住农业开发的机遇，强力推进农业产业结构调整，使昔日的农田、荒坡、荒山披上了绿装。1998年被全国绿化委员会授予“全国造林绿化千佳村”称号，1999年被市精神文明建设委员会评为“市级文明村”，成为成都近郊“万亩观光果园、生态农业、旅游农业”的亮点窗口。全村盛产的枇杷、梨、葡萄被区农发局确定为无公害水果生产基地，并将水泥路铺至全村及大部分组旅游道路，实现道路“组组通”，农户农房改建面积达90%以上，村容村貌得到显著改善，通过“五一”黄金周、枇杷采果、“金桔之旅”等特色农业观光旅游活动，大力发展农家特色生态休闲旅游，通过“农家乐”的大力发展，极大地带动了全村水果的旺销，2004年，争创全国农业旅游示范点通过国家旅游部检查验收。

龙泉东华远程教育示范服务中心，位于龙泉驿区（成都经开区）南翼新区、全国农业旅游示范点万亩观光果园所在地工农村，是在全国上下加速推进公共服务城乡统筹、村村统筹，以及在省级远程教育示范站点柏合镇东华村站点因成都经开区项目建设而拆迁的背景下，依托工农村村民活动中心，打造而成的远程教育区域性示范服务平台。

该服务中心全面移植和放大了我区第一代远程教育服务平台代表原东华远程教育站点的服务功能和品牌效应，是龙泉远程教育进入深化发展阶段后，着眼满足党员群众多元化需求而统筹打造的远程教育综合服务平台，是我区第二代远程教育服务平台的典型代表。

东华远程教育示范服务中心总占地7亩，总建筑面积700 m，大小房屋16间，配备有远程教育活动室、电子阅览室、便民服务代办点、农家书屋、卫生站、计生站、综合健身场所、留守儿童之家等数十项服务功能，可为党员群众提供各类事项代办、就业指导、业务咨询、学习培训、图书借阅、信息查找、医疗救治、就医查询、子女教育、文体活动等综合服务。服务范围覆盖柏合镇东华、工农、黎明、桂花、马坝、天灯等6个村（社区）、103个村居民小组、39个党员小组、人口2万余人，服务面积达25.78 Km，成为区域广大党员群众学习培训中心、便民服务中心、科技致富中心、信息交换中心、文体活动中心。

柏合镇工农村藉由省级远程教育示范站点——东华村村民活动中心因经开区建设拆迁的实际情况，经镇党委政府研究上报，征得上级相关部门同意，在工农村布局建设区域性便民服务平台的契机，工农村远程教育综合示范站点功能得到进一步强化。增设了电子阅览室和健身广场及停车场；完善了农家书屋、便民代办点、多功能培训室等服务场所的功能设施；规范了社会事务、就业服务、法律服务等便民服务窗口，充分的将东华村省级远程教育站点功能放大延伸到工农村，形成1个片区中心辐射带动周边5个远程站点的格局。

便民服务中心：

占地40余平方米，设党员、劳动保障、城乡建设、社会事务、综合服务五个窗口，就近为村民提供劳动保障、计划生育等相关证件办理以及民政救助、政策咨询、党、团组织关系转接等各项服务。

远程教育培训室：

占地约100平方米。电脑、电视、投影仪及课件资源柜等远程教育硬件设施配备完善，课同时容纳120余人进行远程教育教学培训。

电子阅览室：

占地140余平方米。共有36台电脑，5M广电宽带网。课就近为村民提供各类资料、信息查询，信息发布，收发电子邮件，网上学习、娱乐等服务。

农家书屋：

占地20余平方米，现有农村实用技术、种养殖技术、文学文艺等各类书籍1500余册，每季度进行流通交换。

二楼：

二楼为远程教育中心站点办公室、书记办公室、主任办公室、远程教育及帮扶服务室、档案室、会议室等6个办公室。

卫生站：

由药房、诊断室、治疗室三部分组成，就近为村民们提供婴幼儿预防针注射、一般疾病的诊治及常用药品销售服务。

计划生育服务站：

每季度育龄妇女“三查”工作，避孕药具发放。

停车场：

占地500平方米，拥有24个停车位。

健身场地：

占地300平方米，有12个标准化健身器材。

篮球场：

占地400余平方米。

获得奖项：

抗震救灾先进集体、农垃工作先进集体、巾帼文明示范村

工农村附近有卡皮瓦拉山国家公园、伊瓜苏瀑布、瓜拉尼人的耶稣会教堂、福塔雷萨、马塞约、雅拉保州立公园等旅游景点，有巴西烤肉、圣多斯咖啡、瓜拉那、卡沙萨酒、龙泉驿枇杷、龙泉驿水蜜桃等特产，有柏合草编技艺、洛带响簧工艺、四川客家龙舞、阿斗洛带传说、传统婚俗(川西传统婚俗、客家婚俗)、客家水龙节等民俗文化。